14 de novembro de 2010

Conclusão final

   Para finalizar o projeto sobre as cidades (in)sustentáveis, pensamos e pesquisamos sobre medidas eficientes (além das simples já existentes que vem sendo orientadas), a serem tomadas que poderiam melhorar a condição dessas cidades como um todo para sua população ter uma melhor qualidade de vida.

  O mais importante de tudo seria tentar conscientizar a sociedade de uma forma mais ampla e aberta como por exemplo com projetos práticos que todos pudessem participar de alguma forma mesmo que de maneira rápida e prática, e incluir propagandas que mostrem a real situação e importância dos recursos naturais atualmente em meios de comunicação que as pessoas possuem fácil acesso em seu dia a dia como revistas, jornais e canais de televisão aberta. Esses seriam passos significativos em direção a vida sustentável e provavelmente muitos membros da população passariam a se interessar muito mais pelo assunto em pauta. É importante visar que esses projetos e propagandas expostos na mídia deveriam ser produzidos de uma forma mais descontraída e leve, e não de forma cansativa porque assim é possível atrair a atenção de variados públicos de classes sociais, padrões e faixas etárias distintas.

  Uma medida que seria trabalhosa, porém que traria resultados enérgicos e muito úteis seria a melhoria do transporte coletivo e o estímulo da diminuição no uso de carros. Nas cidades urbanas como São Paulo e Rio de Janeiro os principais responsáveis pelas grandes emissões de CO2 são os automóveis. Se os transportes coletivos e outros meios de transporte como bibicleta e caminhada fossem privilegiados para distâncias rápidas ao invés do uso dos automóveis individuais, essa emissão diminuíra de maneira significativa para o planeta. 

   Essas medidas e tantas outras existentes e já projetadas por estudantes de Gestão ambiental e interessados no assunto não são fáceis e nem simples de serem providenciadas e precedidas com a precisão e exatidão necessária , mais é preciso esforço e trabalho árduo de todos os já conscientes da população para o recrutamento de tais, pois assim com soluções e colaboração será possível com o tempo viver em uma cidade plena e sustentável.

Escrito por: Giovanna Jardim e Camila Mello

10 de novembro de 2010

Palestras

Participamos de várias palestras sobre sustentabilidade, que tratavam de temas como o lixo que deve ser reaproveitado e reciclado. Outro assunto foi a sustentabilidade ecológica, muitas espécies estão entrando em extinção. Também foram apresentados soluções e projetos sobre o aproveitamento de recursos naturais para obter energia e teve a palestra da Sabesp mostrando o processo que a água passa até chegar nas casas, e como não desperdiçar.

Escrito por: Camila Mello.

7 de novembro de 2010

Pesquisas

Durante o projeto realizamos diversas pesquisas em casa e também passamos no laboratório de informática do colégio. Nessas pesquisas vimos que a sustentabilidade é de fato um tema que está muito pauta atualmente, e existem sites especializado em tratar do assunto como o http://www.cidadessustentaveis.org.br/ que conhecemos e inclusive trata de um assunto de visível importância: o uso dos bens naturais comuns como água e solo, fauna e flora que restam em nosso planeta. O texto presente no site endossa o quanto prejudicial pode ser o desperdício e o quanto é importante que existam projetos de reciclagem e preservação e traz sugestões de como isso pode ser feito.

Escrito por: Giovanna Jardim e Camila Mello

4 de novembro de 2010

Vídeos

1º Vídeo: " A história das coisas."
O vídeo aborda o tema do sistema de produção, mostrando passo a passo do processo de fabricação dos produtos utilizados por nós, desde a extração, produção, distribuição, consumo e até o tratamento do lixo, provocando uma reflexão sobre o assunto e sua complexidade.
Ao assistir o vídeo e analisa-lo, pode-se perceber como o sistema de produção mostrado para a população pode ser muito mais prejudicial do que se parece. Ao citar as etapas da fabricação do produto, não se imagina que este é um sistema em crise. Em crise pois cada etapa não é feita isoladamente, junto com ela, vem a interação social, econômica e ambiental, que muitas vezes são prejudicados por serem explorados até seus limites chocando-se com os ideais capitalistas, que muitas vezes recebem contribuições governamentais ou de empresas importantes, quando na verdade, estas deveriam usar seus poderes em prol ao mundo onde vivem, desde o ambiente até a população que a cerca.


2º Vídeo: " Sabesp- Tratamento de água."
O vídeo narrado por Marina Person aborda o tema da água, sua utilidade, o risco de uma possível escassez dela no planeta e sua trajetória, feita aos cuidados da Sabesp, principal responsável pelo tratamento e abastecimento da água até chegar as nossas casas.
Após assistir o vídeo, é de grande clareza o tamanho da grandeza e da complexidade do tratamento e trajeto desta até nós termos o acesso, fazendo com que ocorra uma reflexão de que é necessário fazer um consumo consciente desta,que nada mais é do que nosso maior bem, e os principais prejudicados por sua ausência somos nós. Primeiramente, o vídeo mostra que a água consumida pela população de São Paulo não é retirada unicamente de sua região, e sim principalmente de um local mais distante, já que São Paulo não da conta de abastecer toda sua população.Ao chegar a estação de tratamento da Sabesp através de canos, a água recebe uma aplicação do coagulante, seguindo para um local onde folhas e gravetos são retidos por telas e após inicia-se a aplicação do cloro. Ao terminar a aplicação, inicia-se o processo de floculação( junção das partículas de sujeira) e de decantação e logo após, essa água vai para os filtros, aplicação de flúor, cal e então finalmente é levada para reservatórios onde através de canos vai para casa de todos.


Escrito por: Flávia Fernandes.

3 de novembro de 2010

Enchente não é problema natural, é social

''Enchente não é problema natural, é social'' é o título de um dos textos que lemos em classe, e nos mostra algumas opiniões importantes sobre a causa das enchentes em São Paulo, como por exemplo: '' A explicação que as autoridades estão dando é que quem está fazendo a enchente são os próprios moradores''
disse o deputado federal Paulo Teixeira (PT), já Odete Sambra diz que esses moradores só estão ocupando esses lugares não porque querem, mais sim pelas condições econômicas as quais estão submetidos. ''só precisa de investimento. Não pode culpar quem não tem onde morar''
Para nós a chuva é um fator natural que acontece no dia a dia, mas atitudes como jogar lixo nos rios e nas ruas, contribuindo para o entupimento de bueiros, não cuidar do meio ambiente onde vivemos, são ações realizadas pela população,tornando as enchentes um problema mais social do que propriamente ambiental.

Escrito por: Stephanie Torres.

26 de outubro de 2010

SABESP

Em nossa visita a Sabesp, vimos todos as etapas do tratamento da água: chegada da água, floculação, decantação, filtração e distribuição . O tratamento é baseado no movimento da água, onde a escuna (sujeira) é superficial e pesada.Quando a água chega, é colocado cal (tira a acidez), cloro (proteção) e sulfato de alumínio (aparecer a sujeira), e quando a água sai para distribuição é colocado cal, cloro e flúor.
Lá,são desenvolvido vários projetos dentre eles estão Projeto Tietê, Programa Metropolitano de Água, Programa Onda Limpa, Programa Córrego Limpo, Programa de Manaciais.
No fim de nossa visita, fizemos uma trilha que tinha como objetivo, vermos uma enorme reserva de água, e em frente a esta reserva, a monitora nos conscientiza da importância do não desperdício da água.

Escrito por: Elisa Bucchi e Stephanie Torres

ONG Arte & Luz - Relato de Visitação


Na ONG Arte & Luz, podemos observar a boa ação para com os moradores de rua. Havia duas casa uma de acolhimento espiritual e religioso, onde eram realizadas missas, batismos, ceia de natal, cafés da manhã. Já na segunda casa eram realizados os trabalhos sócio-educativos, que davam chance para os moradores de rua adquirirem um conhecimento para ingressarem no mercado de trabalho. Lá eram produzidos luminárias, painéis, relógios de parede e lustres através da reciclagem do bagaço da cana.

Escrito por: Camila Mello e Flavia Fernandes.

Aterro - Relato de visitação

Na visita ao aterro sanitário foi possível perceber diversos aspectos que não conhecíamos.Aprendemos para que e como exatamente funciona o aterramento do lixo e sobre a preocupação com a não contaminação do lençol freático.O lixo só pode ser aterrado depois de camadas feitas com alguns materiais,como argila, o que possibilita o isolamento do mesmo para que o líquido resultante da decomposição dos materiais não leve a contaminação,esse líquido se chama chorume .Pudemos conhecer também sobre o transporte do lixo o qual é feito por uma empresa especializada.Por fim,vimos os projetos de reflorestamento,por isso o aterro é um local ecologicamente projetado para causar os menores efeitos ambientais,prezando assim por uma vida mais sustentável. 


Escrito por: Camila Ribeiro.

Parque das Neblinas - Relato de visitação

O Parque das Neblinas é uma região preservada localizada entre Mogi das Cruzes e Bertioga com o objetivo de nos mostrar as belezas naturais ainda existentes. Durante nossa visita ao parque fizemos uma trilha em que pudemos ver um pouco dos 2.800 hectares de mata atlântica onde habitam diversas espécies de animais em extinção no planeta e onde preserva-se milhares de espécies de plantas. Ao final da trilha almoçamos no próprio local e voltamos para São Paulo. Mais informações em: http://www.ecofuturo.org.br/parque-das-neblinas .

Escrito por : Giovanna Jardim e Renata Braga.

24 de outubro de 2010

Introdução:



O trabalho iniciou-se a partir das visitações que fizemos aos locais e vai tratar do tema utilizando de análises de recursos como palestras assistidas por nós alunos, vídeos, textos e pesquisas diversas envolvendo o aprofundamento do tema e também possuí como objetivo finalizarmos com uma carta argumentativa propondo soluções para o problema da insustentabilidade. Durante o percurso do trabalho além de nos informarmos melhor sobre o que realmente acontece e existe no nosso mundo e na natureza, aprendemos muito sobre como fazer a nossa parte e como tratar melhor e explorar corretamente o que possuímos, sem desperdícios. Enfim, aprendemos a valorizar o nosso planeta e a nós preocupar com ele, afinal é aqui que se encontra o nosso próprio futuro. Por isso a existência do blog será em função de publicarmos em detalhes os relatos de nossas visitações incluindo fotos, links, e mídias, publicarmos nossos comentários e observações, impressões e opiniões pessoais sobre os textos recebidos, vídeos e palestras assistidos e pesquisas feitas. Além de mostrar e exaltar a todos que visitarem nossa página a importância do planeta e das riquezas naturais, incentivando o interesse pelo assunto. 




Escrito por: Giovanna Jardim

Quem somos:

   Somos um grupo de estudantes do segundo ano do ensino médio do colégio Marista Arquidiocesano localizado na cidade de São Paulo. Começamos nesse trimestre o estudo de meio do tema: cidades (in) sustentáveis, em que vamos tratar do assunto da sustentabilidade. O nosso grupo é composto por sete meninas ( Camila Mello, Camila Ribeiro, Elisa Bucchi, Flávia Fernandes, Giovanna Jardim, Renata Braga e Stephanie Torres) e se auto denomina "Vida sustentável". No projeto, o grupo se dividiu em quatro partes para visitar alguns lugares: a ong Arte e luz, o Parque das Neblinas, a estação de tratamento de água SABESP e um aterro sanitário. 

Escrito por: Giovanna Jardim.